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改变孩子,先改变自己

发布日期:2021-02-08 00:30   来源:未知   阅读:

涂老师结合自身经验从四大方面阐述了自己的观点:

“请问8岁以下的孩子有几个,14岁以下的有几个,18岁以下呢?”之后涂老师抛出问题:18岁以后怎么带孩子回归家庭?

涂文澜老师简介:

 

??践与行

2018年11月29日下午,厦门市思明区殊教育学校邀请了星恩自闭症机构的涂文澜老师面对面为家长们答疑解惑。

鸟儿大了,会离开妈妈独自飞行;孩子大了,也会离开父母单独生活;那么心智障碍孩子长大了该何去何从,这是个值得思虑的问题。

带着这个问题精彩的讲座拉开了序幕。

2003年开始接触自闭症疗育的理论及实践学习,记“幸福官任?感恩有你??2018新春联欢会”上那道美

 

讲座伊始,涂老师与家长们来了个现场互动。

2011年创办厦门市集美区星恩自闭症教育机构。

??障碍者的成长

??帮助孩子,从了解他们开始

2012年参加厦门大学"艺术治疗"专业硕士研修班学习。



??障碍儿童疗育构成要素

涂老师建议家长首先要打开心结,调整好自己的情绪,创建条件带孩子参加社会活动,减少孩子与社会的距离感,在心智障碍孩子全生涯阶段给予支持性服务。让心智障碍孩子社会生活与精神生活双精彩。


 


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